В 6 месяцев одно грудное кормление в 2 часа дня заменяется манной кашей, причем в 1-й день дается 1/4 стакана каши и грудь, во 2-й — 1/2 стакана каши, в 3-й — 3/4 стакана, в 4-й день — полный стакан каши, а грудь уже не дается. Жидкая каша постепенно заменяется более густой, и к 7 месяцам ребенок получает вместо одной чайной ложки крупы на стакан каши столовую ложку.

С 7 месяцев ребенку назначается овощное пюре из разнообразных овощей с молоком, маслом и сахаром ... Читать дальше »

В России подавляющее большинство женщин как в городах, так и в деревнях кормит детей грудью. По данным московских консультаций, около 92% женщин первое месяцы после рождения ребенка кормили детей или только грудью, или при недостаточном количестве молока давали докорм, не прекращая в то же время кормления грудью. Это имеет большое значение, так как смертность среди детей, вскармливаемых грудью, в 8 раз меньше, чем среди искусственно вскармливаемых.

Исследование женского молока и молок ... Читать дальше »

Ребенок отличается от взрослого тем, что он растет и развивается, т. е. увеличивается масса его тела, он увеличивается в длину, его органы развиваются и совершенствуются. Чтобы эти процессы могли происходить правильно, ребенок должен постоянно получать извне питательный материал, из которого строятся клетки растущего организма, восполняются его потери и которые являются источниками тепла и энергии, необходимой для выполнения всех функций человеческого тела и его работы (движения, пищеварения, ... Читать дальше »

Согласно учению великого русского физиолога И.П. Павлова, сон является одним из видов внутреннего торможения коры больших полушарий головного мозга.

Клетки коры головного мозга ребенка, получая в течение дня множество всякого рода раздражений, истощают свою способность к нормальной функции и при дальнейшем перенапряжении могут начать разрушаться. Предотвращением этого процесса является переход клеток коры в тормозное состояние, наступает охранительное торможение их. Клетки в это время ... Читать дальше »

Развитие двигательных умений у здорового ребенка непосредственно связано с развитием центральной нервной системы — коры больших полушарий и в значительной степени связано с условиями среды и воспитания ребенка. Задержка в развитии психики может отмечаться у небольшой части детей от аномалий развития центральной нервной системы и от перенесенных ребенком заболеваний центральной нервной системы в период как внутриутробной, так и внеутробной жизни.

Однако и в этих случаях организац ... Читать дальше »

Органы чувств составляют часть единой системы анализаторов, учение о которых разработано И.П. Павловым.

И.П. Павлов выделил в системе анализаторов периферическую, или воспринимающую, часть, проводниковую и центральную часть, находящуюся в коре, и рассматривал их как единую систему. По этому учению, органы чувств относятся к периферической части (рецепторам), воспринимающей внешние раздражения и передающие их по проводниковой части в центральную часть — кору больших полушарий. В ... Читать дальше »

Морфологическое и функциональное развитие пищеварительных органов ребенка происходит соответственно с развитием его центральной нервной системы и основного регулятора всех жизненных процессов — коры полушарий мозга.

Все органы пищеварения в общей своей деятельности по переработке пищи находятся в зависимости друг от друга и под непосредственным влиянием центральной нервной системы. Пищеварительные органы ребенка работают с большим напряжением, так как непрерывный рост и развитие ... Читать дальше »

Железы внутренней секреции, или, как их еще называют, эндокринные железы, как и все органы, в своей деятельности подчинены центральной нервной системе и находятся под регулирующим влиянием коры больших полушарий мозга. Ho в то же время гормоны, выделяемые этими железами, в свою очередь влияют на центральную нервную систему; от той или иной патологии желез внутренней секреции нередко зависит и развитие центральной нервной системы, и высшей нервной деятельности ребенка. Связь и взаимозавис ... Читать дальше »

Мочеполовая система состоит из выделительной системы (почки, мочеточники, мочевой пузырь), наружных и внутренних половых органов. Почки до 2 лет сохраняют эмбриональную дольчатость. Лоханки вполне развиты, мочеточники змеевидно изогнуты. Мочевой пузырь у новорожденных вмещает 40—50 мл мочи. Мочеиспускание происходит 16 и более раз в сутки. Нередко уже с 6 месяцев удается приучить ребенка к произвольному мочеиспусканию над горшком. Первые дни моча новорожденного содержит белок (физиологи ... Читать дальше »

У новорожденных имеется обширная сеть периферических лимфатических узлов, которые находятся еще в недоразвитом состоянии; развитие их заканчивается только к 12—13 годам. По Н.П. Гундобину, лимфатические узлы новорожденного мягки, величина их от булавочной головки до горошины; они имеют широкие синусы, отличаются обилием лимфатической ткани и кровеносных сосудов.

Лимфатические узлы являются местом образования лимфоцитов, входящих в число клеточных элементов крови; кроме того, в л ... Читать дальше »